玉溪师范学院法学院“童心守护”三下乡志愿服务团队，以“助人自助”为核心，依托社会工作专业理念与方法，探索“社工+志愿者+社区”的长效服务机制，携手峨山县嶍峨为民社会工作服务中心，在袋鼠宝贝之家云南玉溪凤凰站开展了为期7天的暑期关爱行动，为新业态劳动就业群体家庭子女提供专业服务，为他们绘制了一幅充满安全与欢笑的成长画卷。 
part 1 需求调研明方向 专业评估筑根基
“童心守护”实践团深入践行“需求为本”的社会工作原则：通过走访新业态家庭、与社工机构深度访谈，运用社会工作需求评估技巧，系统收集孩子们在“安全防护”“托管陪伴”“兴趣培养”等方面的核心需求，形成动态更新的需求清单。依托“袋鼠宝贝之家”项目，精准对接玉溪市红塔区新业态家庭需求，让课后托管、安全课堂等服务始终锚定服务对象最迫切的需求，体现社会工作“精准服务”的专业特质。
part 2 多元活动筑防线 社工方法显效能
小组工作促成长：团队以社会工作小组工作方法为框架，设计特色活动，通过“安全防护小组”“创意成长小组”等分组模式，引导孩子们在互动中掌握实用技能。
消防安全：结合小组讨论技术，组织居家隐患大讨论；运用情景模拟法开展火场逃生演练，让孩子们掌握“湿毛巾捂口鼻、弯腰快撤离”的实用技能。
防溺守护：以小组竞赛形式开展防溺知识竞赛，通过角色扮演还原溺水救援场景，强化“六不准”要点记忆，让安全知识在小朋友们心中扎根。
团队协作：引导孩子们共同制定活动契约，运用小组契约法规范行为；分组完成隐患搜查任务，在分工合作中培养倾听与包容能力，彰显社会工作“赋权增能”的理念。
个案视角护个性：针对个别孩子的特殊需求，志愿者运用社会工作个案工作技巧给予关注：对内向儿童，通过粘土创作、拓印手工等艺术治疗手法打开心扉；对行为散漫的孩子，以“纪律小帮手”“安全小卫士”等角色赋予责任，实现个性化引导，让每个孩子都能在适合自己的节奏中成长。
part 3 实践成效获认可 专业价值见真章
80%的孩子们掌握实用安全技能，规则意识、团队精神显著提升，实现“能力增能”；为多户新业态家庭解决暑期托管难题，家长满意度高，缓解家庭照料压力；团队将“小组工作”“情景模拟”“需求评估”等社工方法系统化运用，形成可复制的“安全+成长”活动模式，为社区儿童服务提供专业参考。
志愿者在实践日志中写道：“从运用小组动力设计活动，到用同理心回应孩子情绪，我深刻体会到社会工作的意义——不是简单给予帮助，而是通过专业方法激发孩子的内在力量，这就是‘助人自助’的真谛。”
未来，团队将继续深化社会工作专业方法的应用，优化“安全+成长”服务模式，探索“社工+志愿者+社区”的长效服务机制，让专业力量持续守护儿童成长，让“童心守护”的温暖不断传递。
