为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的二十大精神，玉溪师范学院“蒲公英”实践团峨山分队于2024年7月15日-21日，深入峨山彝族自治县小街镇民族团结示范村水车田村，开展了为期8天的社会实践活动。旨在以推广普通话的形式，增进民族之间的团结与和谐，铸牢中华民族共同体意识，为构建中华民族大团结、大和谐的社会氛围贡献力量。
走访调研
在宣讲活动的筹备期间，团队成员分工精细、组织有条不紊，分组深入家庭，针对青少年儿童、妇女、老人等多元群体进行了问卷调查和深入访谈。此举不仅有效推广了宣讲活动，还深入了解了当地村民普通话的使用状况，以及他们对本民族语言、歌谣和故事的认知情况。这些数据和建议为后续活动的深入开展提供了坚实的支撑和有益的参考。当地村民主动为志愿者提供饮水，分享着民族的精彩故事和独特服饰，用他们的语言为志愿者献上祝福的歌谣，让团队成员深切感受到了当地村民的淳朴与热情。
主题宣讲
本次宣讲活动分为“故事叙述”与“诗歌诵读”两大环节。团队成员首先详细叙述了蒙古族与彝族之间深厚友谊的动人故事——《彩虹之下的友谊》。为了深化孩子们对民族团结这一概念的理解，随后设置了相关问题的互动环节，鼓励孩子们积极思考和回答。在此基础上，志愿者们还分享了各自所知的或亲身经历过的团结故事，旨在引导孩子们将所学知识与现实生活紧密相连，从而真切地体会和感受民族团结的重要性。
诗歌《月光下的中国》以月光映照下的中国景致为载体，深刻描绘了中国的壮丽与美好。在宣讲活动的收官环节，团队成员组织了多样化的诗歌学习活动，包括深入解读诗歌内涵、个人深情朗诵、小组协作共读以及背靠水车田村青山背景的全员集体诵读等。这一系列活动旨在促进孩子们普通话水平的提升，使孩子们深切感受到中华文化的勃勃生机，从而激发他们的爱国情感与民族自豪感。
制作明信片
在活动进程中段，实践团队策划并组织了以“中华民族一家亲，汉蒙彝民手拉手”为主题的明信片创作活动，邀请当地儿童共同参与，旨在让他们通过实际操作体验，深切感受中华文化的博大精深与独特魅力。在团队成员的指导下，孩子们运用彩笔在明信片上精心绘制出彝族丰富的传统图案和秀美风景，每一张明信片均洋溢着童真与创造力，成为连接各民族心灵、促进民族团结的坚实桥梁。
趣味游戏，知识普及
在团队成员们宣讲与制作明信片的过程中，精心策划了一系列富有教育意义的互动游戏，如“民族知识问答”、“成语接龙”以及“飞花令”等。在游戏环节中，小朋友们展现出了极高的参与热情，他们积极抢答关于民族文化的问题，现场氛围热烈而欢快。这些游戏不仅使小朋友们在愉悦的氛围中汲取了知识，而且有效提升了他们的团队协作能力、集体荣誉感以及普通话口语表达能力，实现了寓教于乐的目的。
“自发打扫”“留下足迹”
在活动筹备与收尾阶段，团队成员均对场地进行了细致且全面的清扫工作。团队成员们所展现的爱心与奉献精神，不仅让群众深切感受到了来自国家和社会的深切关怀与坚定支持，同时也在深入的交流互动中，进一步加深了对于民族团结重要性的认识，从而强化了大家对于铸牢中华民族共同体意识的坚定信念。
玉溪师范学院“蒲公英”实践团峨山分队在水车田村开展的系列活动不仅有效促进了民族之间的团结与和谐，也进一步推动了文化之间的交流与融合。实践团成员们积极推广普及普通话，致力于帮助村民深化对中华民族共同体意识的理解与认同，以实际行动践行青春使命。