2025年7月26日—8月1日，音乐学院“关爱留守儿童”实践团队赴文山州广南县开展关爱留守儿童，传递温暖活动。他们深入文山壮族苗族自治州广南县大牙扫村，先后走访了14户贫困留守儿童家庭，通过物资捐赠、情感陪伴与励志引导，为孩子们送去了温暖与力量。

活动中，实践团成员为每个家庭精心准备了大米、食用油等生活物资，同时为孩子们送上了崭新的作业本、铅笔等学习用品。“这些物资虽然朴素，但承载着学校对山区孩子的牵挂”团队负责人表示，玉溪师范学院音乐学院始终将“服务社会，关爱弱势群体”作为育人实践的重要内容，希望通过这样的活动，让学生在实践中体会责任与担当，也让山区的孩子们感受到外界的关怀。

在与留守儿童的交流中，团队成员们耐心倾听孩子们的心声。有的孩子想当老师，“像你们一样教更多人知识”；有的孩子梦想成为医生，“治好爷爷奶奶的病”；还有的孩子希望走出大山，“看看外面的世界”。面对孩子们纯真而热烈的梦想，实践团成员一一给予鼓励，并结合自身经历讲述读书的意义，劝勉他们珍惜学习机会，克服暂时的困难，用知识改变命运。

针对部分孩子因父母长期在外务工而产生的孤独感，团队成员们格外注重情感陪伴。他们陪孩子们一起画画、做游戏，分享校园趣事，告诉孩子们“你们并不孤单，有很多人在关心你们”。来自玉溪师范学院航空服务艺术与管理专业的学生小曾说：“看到孩子们从起初的羞涩，到后来主动拉着我们的手分享秘密，我真切感受到陪伴的力量。这次经历让我更深刻地理解了‘教育不仅是知识的传递，更是爱的播撒’。”

此次实践活动，不仅为大牙扫村的留守儿童送去了物质上的帮助，更通过音乐表演、心理辅导等丰富多彩的活动形式，为他们注入了温暖的精神力量。在走访慰问的14户留守儿童家庭中，多位家长动情地表示：“感谢玉溪师范学院音乐学院的师生们不辞辛劳远道而来，孩子们收到这些爱心物资后都爱不释手。更让我们欣慰的是，大学生们用亲身经历激励孩子们要立志成才，现在孩子每天都主动说要加倍努力学习，将来也要考上大学回报社会”。

团队相关指导教师表示，学院将持续关注山区留守儿童的成长需求，通过建立长效帮扶机制、组织更多实践团队深入基层等方式，将“三下乡”活动打造成育人与服务相结合的品牌项目，让更多师生参与到公益实践中，以实际行动践行高校的社会责任，为乡村振兴与教育帮扶贡献“玉师力量”。